#22-Saxo ou pas saxo ?

« Maman, j’ai besoin d’être accompagné pour savoir si je continue le saxo ou pas ».

Tiens, après seulement 2 jours de formation, le premier à croire en mes compétences de coach, c’est mon fils de 16 ans.

Je suis bien embêtée, parce que je viens d’apprendre, en formation justement, qu’un bon coach n’a pas le droit de coacher ses proches. L’éthique professionnelle ICF pose ce principe de base, pour tout un tas de bonnes raisons (partialité, influence, ce genre de choses).

La tentation serait grande en effet, de dire à mon fils : « Enfin, après tout ce qu’on a dépensé dans tes cours, tu pourrais faire un effort, et puis le sens de l’engagement sur l’année, et puis la loyauté à ton prof, etc... Oui quoi tu penses à toutes ces valeurs indispensables qu’on a essayé de te transmettre en tant que parents ?? » Ce serait fausser mon regard de coach sur la situation, à cause du filtre de mon regard de mère.

Et ce ne serait pas du coaching.

Par contre, rien n’empêche qu’un bon coach adopte une posture de coaching avec ses proches, lorsque ceux-ci le lui demandent. C’est ce que je choisis de faire avec mon fils. Je l’écoute, je fais miroir, je l’interroge sur ses priorités, ses besoins. Je lui fais un retour sur ce que j’ai compris, je lui pose quelques questions pour affiner son cheminement.

Puis je remets ma casquette de mère, je lui donne mon point de vue sur la situation, en précisant bien que c’est le mien propre et que la décision lui revient, et qu’on le soutiendra quoi qu’il choisisse.

Et pour finir, je lui dis : « T’es bizarre quand même, normalement à 16 ans, tu devrais être en train de claquer les portes en nous insultant, nous tes vieux qui comprennent que dalle à la vie ! »

A vous : un moment fort d’échange avec l’un de vos enfants, l’un de vos proches ? C’était quand ?